本文摘要：河南省德育工作先进集体和先进个人是牵涉到教育教学业务的核心荣誉，是对单位和个人德育工作的高度肯定，关注度低、含金量低。

河南省德育工作先进集体和先进个人是牵涉到教育教学业务的核心荣誉，是对单位和个人德育工作的高度肯定，关注度低、含金量低。如何把名副其实的单位和个人遴选出来，引荐上去，考验着票选的组织工作的效度和信度。郑州市近年来采行书面材料评审+现场演说博士论文结合的方式，拒绝学校一把手参予博士论文，所引荐请示的先进设备单位和个人实至名归，取得了全系统的普遍接纳，并充分发挥了对德育工作的样板和引领起到。

　　一是强化领导。鉴于此项工作关注度低、敏感度强劲，每年评审之前，郑州市教育局正式成立以局长任组长，基础教育处、纪委、教研室、教科所等涉及部门负责人为组员的票选工作领导小组。同时，专门开会会议，研究制订明确票选方案，确认票选标准、步骤等内容。局领导常常插手票选过程细节，票选的进展情况。

　　二是具体标准。根据省厅评审拒绝，制发《郑州市教育局关于引荐票选全省中小学德育工作先进集体、先进个人的通报》，在全市范围内积极开展初评活动。将省票选文件的标准和拒绝展开详尽理解和表达，拒绝各单位和个人对照请示，并倡导区域和校内展开竞争性总统大选请示。

　　三是科学评价。为使评审更加客观精确，先进集体和先进个人都采行书面材料评审+现场演说博士论文结合的方式，按照一定权重赋分，最后根据两项总成绩排序。先进集体还拒绝学校一把手参予博士论文，系统展出学校德育工作好的作法，以反映对德育工作的充足推崇。

　　四是平衡引荐。聘用涉及领域专家构成评审组，将申报学校分成县（市、区）组、局直属学区组、市内高中组，各组负责管理所下辖学校引荐票选，制订明确的票选方案。

先进集体各组引荐不多达2所学校参予市级票选，先进个人各组引荐1人。　　五是集中于研究。根据专家评审组的评审结果，制订市教育局请示的学校和个人名单，由局评审工作领导小组研究要求，确认最后名单。对凡有相当严重违背师德情节的单位和个人实施一票否决。

　　六是监督审批。纪检监察部门派出人员全程参予，对评审规则、评审过程、评审纪律展开全方位监督，力避打人情票、成绩信息泄漏等徇私舞弊的现象再次发生。领导小组研究确认名单后，还之后在教育局大厅展开为期一周的审批，拒绝接受全系统广大学校和教师的滋扰和举发。

　　鉴于票选引荐工作的规范有序，郑州市近年来基本没接到系统内单位和个人的滋扰与异议，建构和累积了评审工作的典型经验。

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